这座寺庙原是北魏的离宫，十天内我来了两次。上次与暮卿同行，前往少林寺祭奠斋戒。那时天色已晚，诸多胜景来不及游览。如今与魏家的后人一同再来，再次登临这风烟缭绕的古寺。寺僧引导我们登上大殿，殿宇雄伟深邃，令人肃然起敬。柱础、门槛、石砧等构件，雕琢精美，气势恢宏。却不见丝毫雕琢痕迹，光滑晶莹，明亮如镜。我抚摸着这些石构件，再三叹息，后世再没有这样的工匠了。傍晚登上西南亭，对面是千丈高的碧玉般山峰。那山势如同王屋山的天柱峰，又似华山的仙掌崖。夜宿赞公房，秀美的山色在梦中仍萦绕心头。夜深人静，辗转难眠，只听见泉水潺潺，如琴如筑般悦耳。可惜暮卿今日未能同来，否则便可一起联诗，共赏这清幽景致。
古诗原文
寺元魏离宫，
十日来凡两。
前与暮卿偕，
斋奠少林往。
其时巳薄暮，
诸胜不暇访。
今同魏诸孙，
再瞻风烟上。
寺僧导升殿，
雄深肃瞻仰。
柱础门限砧，
追琢成大壮。
不见磨琢痕，
莹滑明滉朗。
摩挲三叹息，
后世无此匠。
晚登西南亭，
碧玉对千丈。
如王官天柱，
如太华仙掌。
留宿赞公房，
秀色梦馀想。
夜静耿不眠，
泉溜琴筑响。
惜暮今不来，
联诗共清赏。
十日来凡两。
前与暮卿偕，
斋奠少林往。
其时巳薄暮，
诸胜不暇访。
今同魏诸孙，
再瞻风烟上。
寺僧导升殿，
雄深肃瞻仰。
柱础门限砧，
追琢成大壮。
不见磨琢痕，
莹滑明滉朗。
摩挲三叹息，
后世无此匠。
晚登西南亭，
碧玉对千丈。
如王官天柱，
如太华仙掌。
留宿赞公房，
秀色梦馀想。
夜静耿不眠，
泉溜琴筑响。
惜暮今不来，
联诗共清赏。
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词语解释
- 元魏：即北魏，南北朝时期由鲜卑族拓跋氏建立的政权。
- 离宫：帝王在都城之外的宫殿，此处指原为北魏皇家所建的寺庙。
- 暮卿：诗人友人，名字不详，应为当时文士。
- 斋奠少林：前往少林寺进行斋戒祭奠。
- 魏诸孙：指北魏后裔或姓魏的后人，此处或泛指与北魏有渊源者。
- 追琢：雕琢、雕刻。
- 大壮：语出《周易》，意为宏大壮丽。
- 滉朗：明亮清澈的样子。
- 王官天柱：王屋山的天柱峰，道教名山，传说为仙人居所。
- 太华仙掌：华山仙掌峰，华山著名景观，传说为巨灵神擘山所留掌印。
- 赞公房：唐代诗僧赞宁所居之房，此处泛指高僧所居禅房。
- 琴筑：两种古代弦乐器，此处形容泉声如音乐般悦耳。
- 联诗：多人共同作诗。
- 离宫：帝王在都城之外的宫殿，此处指原为北魏皇家所建的寺庙。
- 暮卿：诗人友人，名字不详，应为当时文士。
- 斋奠少林：前往少林寺进行斋戒祭奠。
- 魏诸孙：指北魏后裔或姓魏的后人，此处或泛指与北魏有渊源者。
- 追琢：雕琢、雕刻。
- 大壮：语出《周易》，意为宏大壮丽。
- 滉朗：明亮清澈的样子。
- 王官天柱：王屋山的天柱峰，道教名山，传说为仙人居所。
- 太华仙掌：华山仙掌峰，华山著名景观，传说为巨灵神擘山所留掌印。
- 赞公房：唐代诗僧赞宁所居之房，此处泛指高僧所居禅房。
- 琴筑：两种古代弦乐器，此处形容泉声如音乐般悦耳。
- 联诗：多人共同作诗。
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诗歌赏析
全诗以游踪为线索，融写景、怀古、抒情于一体。前八句记两次访寺经历，对比中凸显今昔之感。中间八句集中描写寺庙建筑与自然山景，突出其历史厚重与雄奇壮丽。后六句转入夜景与内心感受，以泉声衬静，以梦忆抒怀，结尾点出对友人缺席的惋惜，情感真挚。语言简练，意境清幽，体现出金代文人特有的历史感与审美情趣。
赏析亮点
艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高
创作背景
此诗作于金朝时期，冯璧与友人重游会善寺（位于今河南登封，邻近少林寺），该寺原为北魏离宫，后改建为佛寺，历史悠久。金代文人常怀古伤今，借访古寺抒发对前朝盛世的追慕与对当下文化衰微的感慨。诗中“后世无此匠”一句，既赞北魏工艺之精，亦暗含对金代文化传承的忧虑。
背景亮点
历史背景
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诗人心境
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文化背景
了解这首诗创作时期的文化环境和社会风貌
艺术特色
1. 结构严谨，以时间为序，由访寺、观殿、登山、夜宿层层推进。
2. 善用比喻，如“如王官天柱，如太华仙掌”，将山势比作名山胜景，增强画面感。
3. 细节描写精妙，“柱础门限砧”等建筑细节刻画入微，体现观察之细。
4. 以声衬静，“泉溜琴筑响”反衬夜之静谧，营造空灵意境。
5. 情感含蓄，结尾“惜暮今不来”一句，将孤独与思念轻轻点出，余韵悠长。
艺术亮点
文学手法
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修辞技巧
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结构分析
分析这首诗的整体结构和布局特点
美学价值
探讨这首诗在美学方面的独特价值
主题思想
诗歌通过重游古寺的经历，抒发了对北魏时期建筑艺术与文化辉煌的赞叹，表达了对古代工匠精神的敬仰与对当下文化失落的惋惜。同时，借山水清幽之境，寄托超然尘外之志，并在友人缺席的遗憾中，流露出对知音共赏、文脉相承的深切渴望。核心思想在于怀古伤今、崇尚匠心、追求精神共鸣。
主题亮点
核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征