古诗原文

丹墀对策三千字,
金榜题名五色春。
圣上喜迎新进士,
民间应得好官人。
江花绕屋厅事近,
烟树连城野趣真。
所愿堂堂尽忠孝,
毋劳滚滚役风尘。

白话译文

在朝廷殿前对策写下三千字,金榜题名时如五色春光般灿烂。皇帝欣喜迎接新科进士,百姓也盼望着能遇到好官。江边繁花环绕屋舍,官署临近自然;烟树连绵连接城郭,乡野情趣真切。只愿你能堂堂正正尽忠尽孝,不必劳碌奔波于风尘之中。

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注释

词语解释
丹墀:宫殿前的红色台阶,代指朝廷。
对策:科举考试中考生回答皇帝策问的文章。
金榜:科举考试中殿试揭晓的榜文。
五色春:形容金榜题名时的喜庆与荣耀,如春光绚烂。
厅事:官署办公之所。
滚滚役风尘:指奔波劳碌、风尘仆仆的仕途辛劳。

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诗歌赏析

全诗以祝贺友人王克敏登第赴任为线索,先写其科举成功的荣耀,再写赴任之地的自然风光,最后以劝勉作结。语言简练,情感真挚,既有对功名的赞美,又含对清廉为官的期许。

赏析亮点

艺术手法
运用了对比、象征等修辞手法
情感表达
表达了诗人对...的深切情感
文学价值
在文学史上具有重要地位
名家点评
历代文人学者对此诗评价很高

创作背景

元代科举时断时续,至仁宗时期恢复,士人重获入仕机会。王冕生活于元末,虽隐居不仕,但对科举制度与士人命运有深刻观察。此诗为送别友人王克敏赴任安丰录事(地方文官)所作,反映元代士人通过科举入仕的现实与理想。

背景亮点

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艺术特色

运用对仗工整的律诗形式,如“江花绕屋”对“烟树连城”,“圣上喜迎”对“民间应得”。以景衬情,通过描绘安丰自然风光,烘托友人赴任之地的清雅宜人。结尾直抒胸臆,以“尽忠孝”与“毋劳役风尘”形成对比,体现诗人对清廉自守、不负民望的为官理想的推崇。

艺术亮点

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修辞技巧
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结构分析
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美学价值
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主题思想

表达对友人科举成功、步入仕途的祝贺,同时寄托对其为官清廉、忠于职守、造福百姓的殷切期望,强调士人应以忠孝为本,不汲汲于功名劳碌,体现儒家仕宦理想与道德追求。

主题亮点

核心理念
表达了诗歌的核心思想和深层含义
情感表达
体现了诗人的情感态度和价值取向
哲理思考
蕴含了深刻的人生哲理和思考
社会背景
反映了当时的社会环境和时代特征